SITE PERSONNEL DE CHRISTIAN PUREN

 

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Dernières mises à jour du site : voir "Publications récentes"

Un site d'information et de formation en didactique des langues-cultures

 

Les deux objectifs de ce site sont les suivants :

 

1. Fournir un accès à un maximum de mes travaux, aussi bien anciens que ceux, plus récents, portant en particulier sur la nouvelle "perspective actionnelle" et ses différentes implications didactiques.

 

a) À la date présente, sont regroupés dans cette rubrique "Mes travaux : liste et liens", tous librement consultables et téléchargeables :

 

quelque 150 articles personnels que j'ai rédigés et publiés sur la didactique des langues-cultures depuis le premier, en 1991 ;

 

- la reproduction complète au format pdf "ouvert" (copier-coller possible, sommaires et liens actifs) de mes deux ouvrages : Histoire des méthodologies de l'enseignement des langues, 1988(a), et La didactique des langues à la croisée des méthodes. Essai sur l'éclectisme, 1994(e) ;

 

- la reproduction des parties que j'ai personnellement rédigées dans des ouvrages collectifs : 

  • - les chapitres 1 et 2 de La formation en questions, ouvrage  en collaboration avec Robert GALISSON, 1999(h) ;
  • - les chapitres chap. 3.1, 3.4 et 4.2.2 de Évaluer dans une perspective actionnelle : l'exemple du Diplôme de Compétence en Langue, ouvrage en collaboration avec Claire BOURGUIGNON et Philippe DELAHAYE, 2007(f) ;
  • - dans la rubrique "Bibliothèque de travail", une compilation de tous les chapitres "6.1. Quelques problématiques à creuser" des dix parties de Se former en didactique des langues, ouvrage en collaboration avec Paola BERTOCCHINI et Edvige COSTANZO, 1988 : Document 049.

 - des documents de diverses natures sur différents supports, tels que :

  • des enregistrements vidéos avec leur diaporama (2014f-es, 2013i, 2013h, 2013g, 2011f, 2008a) ;
  • des diaporamas sonorisés (2012g, 2010g, 2010c, 2007b, 2006a) ;
  • deux conférences vidéoscopées  hébergées sur des sites universitaires (2006f, 2002c) ;
  • des dossiers de travail utilisés pour des formations (2014b, 2011h, 2010f, 2007) ;
  • des présentations de numéros de revue que j'ai coordonnés (2005b, 2004d, 1997a) ;
  • des comptes rendus de lecture (2013j, 2012b, 2012a, 1998h, 1997e) ;
  • des analyses de matériel didactique (2011d, 2010c, 2009g, 2008d) et l'analyse d'une fiche d'analyse (2011a).

Depuis la création de ce site, un certain nombre de mes articles y sont publiés en exclusivité, ainsi que des articles en espagnol ou des traductions en espagnol de certains de mes articles. Ces articles en langue espagnole sont signalés par l'ajout de "-es" à la fin de leur année de publication. Exemples : "2014f-es", "2011j-es".

 

b) J'ai complété ces textes par d'autres documents classés dans une rubrique intitulée "Bibliothèque de travail" : il s'agit de documents plus ponctuels, en particulier des supports de cours et documents de formation, ainsi que des tableaux et modèles accompagnés parfois des liens renvoyant à différents articles ou je les ai présentés et utilisés : ces documents permettent ainsi d'entrer thématiquement dans un certain nombre de mes travaux.

 

2. Proposer une formation à distance à la Didactique des langues-cultures.

 

Cette formation est gratuite, sans inscription... et donc bien sûr sans certification. Elle sera constituée au final de trois cours en ligne adaptés de la formation de Master 2e année Recherche "Français langue étrangère et Didactique des langues-cultures", dont j'ai été le responsable à l'Université Jean Monnet de Saint-Étienne de 2003 à 2008 :

 

a) "La Didactique des langues-cultures comme domaine de recherche"

 

A la date présente, 7 des 8 parties ("dossiers") prévues sont en ligne, avec leurs corrigés (le Dossier 6 est encore à paraître, qui sera consacré à l'évaluation). Ces dossiers se présentent chacun avec leurs textes, leurs documents de référence, des liens vers d'autres documents présente ou le site ou sur d'autres sites, ainsi que des activités pour lesquelles sont proposées à part des "corrigés".

 

b) "Méthodologie de la recherche en didactique des langues-cultures"

 

Les 7 parties ("chapitres") dont se compose ce cours sont en ligne depuis juillet 2013. Certaines sont accompagnées d'activités avec leurs corrigés.

 

c) "Écriture de la recherche en didactique des langues-cultures"

 

La mise en ligne de ce dernier cours a été plusieurs fois reportée... Elle commencera Inch'Allah courant 2015...

 

Ce qui donne, je pense, une cohérence à tous mes textes publiés sur ce site, c'est une conception de la discipline en tant que "didactique complexe des langues-cultures". J'en ai exposé les sept grands principes dans un manifeste intitulé "Pour une didactique comparée des langues-cultures" publié dans la revue Études de Linguistique Appliquée n° 129, janvier-mars 2003, pp. 121-126, disponible en françai (2003b) et en espagnol (2003b-es).

Un blog regroupant des notes personnelles sur l'actualité de la didactique des langues-cultures...

 

Dans la barre de navigation, en bas à droite, se trouve un lien Blog : Notes - Cours - Site : ce lien donne accès à un menu déroulant permettant de consulter au choix l'une ou l'autre de ces trois sous-rubriques de ce blog :

 

Blog-Notes

 

Il regroupe mes notes personnelles portant sur la didactique des langues-cultures trop courtes et/ou portant sur des thèmes trop particuliers pour être publiées dans "Mes travaux": réactions à l'actualité, annonces de publication, mises au point ponctuelles, extraits d'interventions, idées à creuser, projets de recherche et autres remarques de tous ordres.


Ces notes ayant tendance, depuis 2013 et surtout 2014, à prendre de plus en plus d'importance par rapport aux articles, j'ai créé dans la barre de navigation, à droite, un lien spécial "Mon blog-Notes", où elles sont présentées de manière plus synthétique avec leurs liens et quelques lignes de présentation ou de résumé.


Dans ces deux présentations, ces notes sont classés, comme les textes dans "Mes travaux : liste et liens", par ordre chronologique inverse (de la plus récente à la plus ancienne).

 

Contrairement aux messages du "Blog-Cours" et du "Blog-Site" (voir ci-dessous), qui n'ont d'intérêt qu'au moment de leur publication et de leur rappel dans une Lettre d'information, les notes du "Blog-Notes" (qui sont parfois des mini-articles) peuvent être intéressants à consulter à tout moment. C'est pourquoi je propose une page reproduisant uniquement les titres de ces notes, avec leur date de publication servant de lien vers le Blog-Notes: un clic sur ces dates permet donc d'en afficher immédiatement le texte. Cette page, qui est appelée à partir du lien "Mon Blog-Notes" dans la barre des tâches, permet de consulter les thèmes abordés plus rapidement que dans le Blog-Notes appelé à partir de la fenêtre "Blog : Notes - Cours - Site", où chaque titre est suivi de son texte correspondant.

 

... et informant au fur et à mesure des nouvelles mises en ligne sur le site

 

C'est la fonction des deux autres sous-rubriques de mon blog :


Blog-Cours

 

Il regroupe toutes les informations concernant les cours en ligne sur mon site (pour l'instant, "La didactique des langues-cultures comme domaine de recherche" et "Méthodologie de la recherche en didactique des langues-cultures").


Blog-Site

 

Il regroupe les informations concernant l'organisation de ce site et les annonces de toutes les mises en ligne, excepté celles concernant les cours, qui sont classées dans la sous-rubrique "Cours" (voir ci-dessus).

 

Vous pouvez faire apparaître tous les titres de tous les messages des trois blogs (simplement listés par ordre chronologique inverse) dans le "Blog général", accessible à ce lien.


Le moyen le plus pratique d'être régulièrement tenu au courant des nouvelles mise en ligne sur le site est de s'abonner à la Lettre d'information (voir ci-dessus).

 

Deux modes de recherche à l'intérieur du site


1) Sur chaque page du site, il est possible d'ouvrir, avec la combinaison de touches "CTRL" (= "Contrôle") + "F" (= "Find"), une fenêtre où l'on pourra mettre le mot seul recherché ou, entre guillemets dans ce cas, la séquence de mots recherchée.


2) Dans la barre de navigation est proposé un second moteur de recherche, qui fonctionne sur la totalité des textes du site ("Moteur de recherche interne", fenêtre et bouton "Rechercher"). Il est fourni par Google, mais il s'agit bien d'un moteur de recherche interne au site. Il ne recherche que dans les textes présents sur les différentes pages du site, mais cela inclut tous les titres des documents dans toutes les rubriques du site. Pour rechercher à l'intérieur des fichiers pdf, par contre, il faut les avoir préalablement enregistrés sur son disque, et utiliser la fonction recherche proposée par votre logiciel de lecture pour chaque texte préalablement ouvert, ou, pour l'ensemble de ces fichiers à la fois, sans les ouvrir, la fonction recherche proposée par votre système d'exploitation ou par un logiciel spécifique (type Copernic).

Une Lettre d'information (Newsletter) pour recevoir sur sa messagerie des informations périodiques sur les nouveautés du site

 

Tout en bas de la barre de navigation, à droite, il est possible de s'inscrire à la Lettre d'information ou Newsletter du site, qui informe périodiquement les abonnés de toutes les nouveautés dans toutes les rubriques du site. La fréquence de publication de cette Lettre dépend de la quantité des nouvelles mises en ligne : elle est généralement de l'ordre de trois mois (moyenne 2013 et 2014).


Dans chaque Lettre, il suffit de cliquer sur un lien pour vous désinscrire, si nous ne souhaitez plus recevoir cette Lettre. Alors, n'hésitez pas à la signaler à vos amis et connaissances : fin décembre 2015, vous étiez plus de 600 à vous être inscrits de vous-mêmes !


Toutes les Lettres déjà parues sont archivées et disponibles à partir du lien "Newsletters (archives)" dans la barre de navigation. Elles y sont classées par ordre chronologique inverse (de la plus récente à la plus ancienne).

Un moyen simple et sûr de me contacter

 

La barre de navigation de ce site (à droite sur l'écran) affiche un lien "Me contacter" qui permet de m'envoyer des messages, lesquels ne sont pas publics, et me sont transmis automatiquement à mon adresse courriel personnelle.


Cette page de contact contient une note importante à l'attention des étudiants qui souhaitent me demander conseil sur leur recherche : je leur demande impérativement de la lire avant de m'envoyer leur premier message... et d'en tenir compte !

 

Il n'est pas possible de joindre un fichier au moyen du lien "Me contacter". Pour le faire, il vous faut envoyer votre message à l'adresse contact@christianpuren.com. Votre message sera de même automatiquement transmis à mon adresse courriel personnelle.

 

Si vous me contactez uniquement pour me remercier, pensez à laisser plutôt votre message sur le "Livre d'Or" (voir ci-dessous).

... et de me remercier

 

Comme tous les sites personnels, le mien comprend un "Livre d'or" (avec un lien direct dans la barre de navigation) où vous pourrez me faire part, si c'est le cas et si vous le souhaitez, de votre intérêt et (je l'espère aussi, une fois que vous l'aurez utilisé), de votre satisfaction pour les lectures et les parcours de formation que je vous propose de faire en didactique des langues-cultures. Même s'il me parviendra aussi personnellement, votre message restera visible en permanence pour les autres utilisateurs du site, 

 

Alors n'hésitez surtout pas à y laisser un petit message gentil : "Ça fait toujours plaisir", selon la formule consacrée, et c'est la seule rétribution que je demande pour mon travail...

À propos du bandeau de ce site

Cette photo de collines et de chaîne de montagne est prise chez moi, de la fenêtre de mon bureau. Vous trouverez plus de renseignements sur ce lieu et à propos de mon village sur la page "Me contacter".

À propos de mon favicon

Vous aurez peut-être remarqué l'image d'un couteau suisse que j'ai choisi pour le favicon de mon site.

Vous voulez savoir pourquoi ?