A propos des "groupes de compétences"

Les Cahiers pédagogiques viennent de rééditer le hors-série numérique "Enseigner les langues vivantes avec le Cadre européen" qu'ils avaient publié l'année dernière. J'ai participé avec un nouvel article à cette nouvelle édition dans la partie supplémentaire consacré aux compétences et aux "groupes de compétences" (répartition des élèves dans des groupes de niveau pour y travailler plus spécialement l'"activité langagière" (compréhension de l'oral ou expression écrite, etc.) où ils ont le plus de difficultés.

 

Je viens de mettre cet article - avec l'autorisation des coordonnateurs de ce numéro - dans la rubrique "Travaux : liste et liens" de ce site:

 

2010h. "A propos des 'groupes de compétences'", pp. 271-281 in: ABDELGABER Sylvie & MEDIONI Maria-Alice (coord.), Enseigner les langues vivantes avec le Cadre européen. Hors Série Numérique n° 18, avril 2010, 134 p. Paris : CRAP-Cahiers pédagogiques.

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