Théories externes versus modélisations internes (selon Edgar MORIN et Richard RORTY)
Cours « La didactique des langues comme domaine de recherche » - Dossier n°3 – Chap. 2. Les "modèles" du champ (de la perspective) didactique
Tableau opposant les deux concepts de "théorie" et de "modélisation" à partir des idées de :
- MORIN Edgar, Introduction à la pensée complexe
- RORTY Richard, L'espoir au lieu du savoir. Introduction au pragmatisme