On oppose dans ce document la définition de "problème" à celle de "problématique" à partir de l'opposition entre "compliqué et "complexe", en prenant comme autres exemples une "question" et un "objet" (compliqués ou complexes), et on définit les deux paradigmes correspondants par une énumération de leurs composantes respectives. Se former à la DLC, c'est en particulier passer du paradigme du problème au paradigme de la problématique.