Modèle d’intégration manuel-IA. Modèles d’analyse et d’élaboration didactiques. Programme de tests

Résumé

Ce document, qui sera constamment mis à jour, a repris au départ le Tableau 4 "Modèles d'analyse et d’élaboration didactiques testés ou à tester" de l'essai 2025l, p. 45. Il s'agit de modélisations didactiques conçues à partir des différentes méthodologies disponibles, et qui ont été ou vont être jointes, avec une reproduction d'une partie d'une unité didactique de manuel ou d'une unité entière, à des requêtes d'"augmentation méthodologique" rédigée par groupes d'élèves et adressées à un système d'IA. L'objectif est que parmi les modes supplémentaires proposés par l'IA, les élèves choisissent ceux qu'ils vont utiliser en groupes pour une différenciation collective des apprentissages. (1e version mars 2026, 2e version 30 avrl 2026q)