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Propositions de parcours différenciés de lecture sur la perspective actionnelle
Première mise en ligne février 2011. Document régulièrement actualisé (dernière mise à jour : 8 août 2018)
PUREN_2011c_Programme_lectures_perspecti
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Présentation

Certains enseignants et certains étudiants qui veulent se renseigner sur la perspective actionnelle ou approfondir leurs connaissances et leurs réflexions sur ce thème ne savent peut-être pas « par où commencer ». C’est à leur intention que j’ai élaboré ce dossier bibliographique, régulièrement mis à jour, dans le but de leur proposer des "parcours différenciés" en fonction de leur formation antérieure, de leurs intérêts actuels, de leur "profil cognitif", du temps dont ils disposent, du type de document (écrit ou vidéo, par ex.), etc. À chacun, pour utiliser une autre métaphore, de "choisir son plat principal" ou de « composer son menu » selon ses goûts, et en plus ou moins copieux selon son appétit... En accord avec la philosophie que j’ai mise en œuvre sur mon site personnel, j’ai massivement privilégié les documents librement consultables et téléchargeables en ligne.


Autres articles ou conférences personnelles

 

- 2014f-es. "Enfoque comunicativo versus perspectiva orientada a la acción social".
- 2015b. "La compétence culturelle et ses différentes composantes dans la mise en œuvre de la perspective actionnelle: une nouvelle problématique didactique".

- 2015d. 5 conférences vidéo sur la perspective actionnelle. Cette référence 2015d regroupe mes 4 conférences vidéo, avec leurs documents d'accompagnement, actuellement disponibles sur la perspective actionnelle.

- 2016a. "De l’approche communicative à la perspective actionnelle : exercice de repérage d’une "manipulation génétique" sur une tâche finale d’unité didactique d’un manuel de FLE". C'est sans aucun doute l'article par lequel commencer vos lectures si vous vous entrer dans la question par le côté "pratique et concret".

- 2017g. "L’enseignement-apprentissage des langues étrangères dans le premier degré : la perspective actionnelle, entre approche communicative et pédagogie de projet".

- 2018d. "La littérature dans une perspective actionnelle : une approche intégrative des différentes logiques documentaires en didactique scolaire des langues-cultures"

- 2018e. "Pédagogie de l’intégration et intégration didactique dans l’enseignement des langues : un exemple de conflit interdisciplinaire". Une des idées développées: "La perspective actionnelle, parce qu'elle a été élaborée au sein de la didactique des langues-cultures, est mieux adaptée que la pédagogie de l'intégration pour la mise en œuvre, dans cette discipline, d'une pédagogie de projet adaptée aux contraintes du manuel, outil qui reste de facto indispensable sur le terrain."

- 2018f. "L’actualité de l’approche communicative dans le cadre de la mise en œuvre de la perspective actionnelle : une affaire de construction située et finalisée".


Conférences vidéoscopées sur la perspective actionnelle

 

Le document 2015d propose la liste, régulièrement mise à jour, de mes conférences sur la perspective actionnelle, avec les liens de visionnement ou téléchargement.