De l’approche communicative à la perspective actionnelle : exercice de repérage d’une "manipulation génétique" sur une tâche finale d’unité didactique d’un manuel de FLE
Présentation, consignes et supports de l'exercice
Modèles de grilles à utiliser pour reporter directement les résultats de l'exercice
Corrigé de l'exercice
Le document suivant regroupe le TP et son corrigé. C'est le document à utiliser éventuellement comme document d'analyse à joindre à une requête à un programme d'IA à laquelle on aurait joint une unité didactique entière ou partielle d'un manuel pour en faire une analyse didactique et/ou proposer des modifications intégrant des "gênes" de la perspective actionnelle: cf. le document 088.
De l’approche communicative à la perspective actionnelle (...) Exercice + corrigé