lun.

12

nov.

2012

Publication d'un nouvel article : "Configurations didactiques, constructions méthodologiques et objets didactiques en DLC..."

Je viens de publier sur mon site l'un des articles "en retard", qui portait le numéro 2012f. Son titre a été plusieurs fois modifié. Il est maintenant publié sous le titre définitif suivant: "Configurations didactiques, constructions méthodologiques et objets didactiques en didactique des langues-cultures : perspective historique et situation actuelle",

http://www.christianpuren.com/mes-travaux-liste-et-liens/2012f/

 

SOMMAIRE

Avant-propos

Introduction générale

Chapitre 1. Configurations didactiques et constructions méthodologiques : perspective historique

Introduction du chapitre 1 

1.1. L’exemple de la méthodologie directe (années 1900-1910)

1.2. L’exemple de la méthodologie active (années 1920-1960)

Conclusion du chapitre 1

Chapitre 2. Situation didactique actuelle

Introduction du chapitre 2

2.1. Les objets d’enseignement

2.2. Les objets d’environnement

2.3. Les objets techniques

2.4. La méthodologie des documents authentiques

2.5. L’approche communicative

2.6. L’approche par les tâches

2.7. L’approche par compétences

Introduction du chapitre 2.7

2.7.1. L’action sociale

2.7.2. L’acte de parole

2.7.3. L'action en langue

2.7.4. Les activités langagières

Conclusion du chapitre 2.7

2.8. La perspective actionnelle

2.8.1. Présentation de la perspective actionnelle en elle-même

2.8.2. Présentation de la perspective actionnelle en opposition avec l’approche communicative

2.8.3. Deux remarques complémentaires

2.9. Les didactiques du plurilinguisme

Conclusion du chapitre 2

Conclusion générale

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