Présentation

Ce document de classe a été utilisé pour montrer l'intérêt d'une conception de la DLC sur la base des trois perspectives interreliées méthodologique, didactique et didactologique. Il a été reproduit à cet effet :

• en tant qu'annexe 1 dans le chapitre 1, "Les trois perspectives constitutives de la didactique des langues-cultures étrangères", de mon cours "La didactique des langues comme domaine de recherche",
• et en tant qu'annexe 2 dans mon article  "La didactique des langues-cultures en France entre maturité disciplinaire et dépendances multiples" (2009f).